石家庄市裕华区扎实推进基础教育信息化 建设高质量教育体系

裕华区委、区政府紧紧围绕“建设现代化、国际化美丽省会示范区”工作目标，坚持教育优先发展战略，在全市率先推动教育信息化改革，以打造“智慧校园”为重点，以推动教学模式改革为抓手，深入开展“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家实验区的研究工作，全面建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。

一、理念引领，助推全区教育信息化先行先试

建设信息化大背景下的“智慧校园”，重点在教师，核心是应用，前提是理念。早在2016年裕华区就开始了先行先试，明确提出“试点先行、以点带面、深度融合”的工作思路，以打造“智慧校园”为重点，从“建、管、用、研”等多维度，有步骤、分阶段推进教育信息化建设。先后确定国际城小学、44中作为“智慧校园”建设试点，引技术、补短板，增实力。连续两年带领“智慧校园”建设试点学校骨干教师赴北京参加北师大未来教育高精尖创新教育中心举办的第三届、第四届“互联网+教育”论坛；今年，又组织骨干校长亲临参与了“2021京津冀数字教育高峰论坛”。通过与专家零距离接触，了解国内、国际互联网+教育高端前沿信息，观摩教学新举措，进一步转变了教学理念，提升了信息素养，有力助推了裕华区教育信息化发展，使得在新一轮的教育改革发展中，占据了主动，赢得了先机。

二、加大投入，全面推进“智慧校园”建设

裕华区始终把贯彻落实国家教育信息化相关精神与“发展教育强区”定位相结合，制定《裕华区国家级信息化教学实验区工作推进方案》，努力提升教育品质。一是加大投入，提升教育现代化水平。累计投资9600余万元加强硬件建设，建成智慧教室555个，引进了3D打印机、航模、机器人等设施设备。强化“三通两平台”建设，全区中小学网络接入率100%，学校多媒体教室普及率100%，实现了7个学科4162份特色资源共享。2020年投入300多万元配置校园魔点人脸识别测温设备，实现师生健康状况实时数据监控。疫情防期间，扎实完善的基础设施以及教育信息化发挥了重要作用，让“停课不停学、不停教”成为现实。央视《新闻直播间》《中国教育报》等各级媒体实地采访报道了裕华区神兴小学、立德实验小学等创新课程模式、空中课堂教学等内容，广受社会各界好评。二是整体规划，实现教育教学水平双提升。以“理念引领、整体培训、大赛推动、经验分享、品牌创建”为带动，全区掀起学习信息技术，探索实践运用的热潮。启动裕华区“杏坛计划”，加强教师培训，深入研究区域多元路径下信息技术与课堂教学融合策略。开发网络学习“码空间”，探索“双师课堂”、智慧课堂等学习模式，形成相对完整的教学资源体系，实现了区域内教师信息化应用和教育教学水平双提升。裕华区第40中学、国际城小学、立德实验小学被教育部评为2019年度“网络学习空间应用普及优秀学校”；裕华区第44中和石家庄外国语学校被中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会授予2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位”。

三、双措并举，以“智慧教师”引领“智能教育”

实现智慧教学的前提是培养“智慧型”教师，裕华区始终将师资队伍建设作为智慧校园建设的核心，按照教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出的“三通两平台”建设，对师资队伍建设做出了相应的发展规划并开展了技术培训。为了让教师更快的将新技术运用到教育教学中，经常组织教师走访考察、取经学习，邀请技术人员培训指导、跟课观察等。2017年以来，组织了十次、近九百人次教师赴江苏、天津、上海、北京等地观摩学习，学习移动互联技术在教学中的应用。今年，由于疫情原因，采取线上学习培训的方式，邀请多名北京师大及全国信息化教学专家，为近千名教师进行了为期三天的信息化教学专题培训。几年来，在河北省、石家庄市组织的信息技术融合课堂教学大赛中，三十名教师获奖；44中学张思雨老师在2020年中央电教馆组织的虚拟实验大赛中获得一等奖。

四、平台建设，促进优质教育资源实现共享

一是国家教育资源公共服务平台。充分利用国家教育资源公共服务平台资源，精心组织实施 “一师一优课，一课一名师”活动，精选优秀教师和特色课程内容，有序开展教师录课、网上晒课、专家评课、案例推广等工作。在“一师一优课”网络教学课评比中，共晒课9985节，荣获部级优课50节，省级优课84节，市级优课126节，区级优课252节，多名教师的优质视频课被评为部级、省级、市级优课。二是区域数字教育资源公共服务平台。裕华区先后建立教育资源公共服务平台、教育数字化管理平台和教育督导考评信息化平台。通过教育资源公共服务平台，开展日常教学与信息化的深度融合，推进区域、校际、师资之间课程交流，扩大了优质资源覆盖面。通过教育数字化管理平台实时掌握全区师生动态，全面了解校务管理，为科学决策提供数据支持，例如，在疫情防控期间，利用“魔点测温”设备，及时掌握师生动态，并实时传送到区智慧大脑，为科学防疫提供有力支持。通过教育督导考评信息化平台进行学校教育教学工作督导，创新教育督导方式方法，学校档案资料在线上传，查阅更便捷，效果更直观，考评更精准。