进入移动版，省流量，体验好根据《教育部科技司关于开展2020年“网络学习空间人人通”专项培训工作的通知》部署，2020年将依托24所教育部“网络学习空间人人通”专项培训基地学校，分别对全国2000名中小学校长和4000名骨干教师进行集中培训。石家庄市裕华区立德实验小学作为河北省小学中唯一的一所培训基地学校，12月2日至3日承担了一期全国中小学校长专项培训任务。
12月2日上午，教育部—全国中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训(河北石家庄班)迎来了来自全国的140多名中小学校长。
石家庄市裕华区教育局副局长、裕华区教育工委党组副书记李淑杰主持会议。
石家庄市教育局副局长马力，石家庄市电化教育馆副馆长付雷，西北师范大学教育技术学院副教授常咏梅，石家庄市立德实验小学校长崔丽菲等出席会议。
培训班开班仪式上，石家庄市教育局副局长马力致欢迎辞，介绍了石家庄市教育信息化建设情况。并表示，石家庄市作为全国首批数字教育资源公共服务平台试点城市，将根据教育部《网络学习空间建设与应用指南》，以网络学习空间建设为引领，探索基于网络学习空间的混合教学新模式，促进信息技术与学科教学的深度融合，构建了“人人、时时、处处”互联互通的网络学习空间环境。
石家庄市裕华区教育局副局长李淑杰介绍了裕华区教育信息化的建设情况。裕华区将以此次专项培训为契机，在打造“智慧课堂”的基础上，加快推进信息技术与教育教学深度融合和创新发展，推动教与学的变革，构建“互联网+教育”新生态，将其稳步向“智慧校园”推进，向“智慧教育”迈进，努力打造区域性智慧教育示范区，高质量办好人民满意的教育。
开班仪式上，石家庄市立德实验小学作为河北省唯一一所小学被评为教育部全国中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训基地。中央电化教育馆培训部佟梦老师为石家庄市立德实验小学授牌。
培训会上，西北师范大学教育技术学院副教授常咏梅带来了“网络空间建设”的专题讲座。她就网络空间建设的意义、内涵、功能、应用等方面进行阐述，帮助学校实现学生个性化学习、教师精准化教学、管理者科学决策。
石家庄市立德实验小学校长崔丽菲进行了《空间连贯你我，成长变通途》的主题讲座。她从学校的网络空间发展目标、基础网络空间建设和特色网络空间建设三个方面向参会领导、校长介绍了学校教育信息化办学经验与成果。办学经验具有创新性、可借鉴性，网络空间建设具有示范性、实操性，参训校长对立德实验小学的信息化特色给予了高度的评价，参会校长们的肯定和赞誉将鼓舞立德实验小学师生在今后的教育信息化工作实践中再接再厉，求新求实，赢得更大的进步。
此外，石家庄市立德实验小学还通过云直播的形式将学校特色课程馆进行了展示，并与现场的领导、校长进行互动。云直播走进课程馆的形式让参会校长们大开眼界，连连称赞。
作为教育部“网络学习空间人人通”优秀学校，教育部“网络学习空间人人通”专项培训基地学校，立德实验小学先行先试，率先实践，把网络学习空间建设与应用工作融入到日常教学工作当中，在信息化教学的道路上不断探索，力求成为一所具有创新突破精神的现代化学校。
